Про школу и образование

[Ункл]

Еще одна картинка. Вдруг кому пригодится в будущем для выбора физтех-школе при поступлении в МФТИ. Под спойлером, потому что чуть-чуть нецензурщины.

Спойлер

Лично для меня картинка немного обидная, т.к. я в свое время обучался по направлению САУ (Системный анализ и управление) Но справедливости ради, именно в Физтехе наличие этого направления мне не очень понятно.

[Ирен75]

Синица, ты в это веришь?

[Ункл]

Относительно свежее видео с канала, посвященному нюансам поступления в топовые вузы. Я его посматриваю в основном в познавательных целях, т.к. необходимую мне информацию добывал из других источников еще до того, как узнал о его существовании. Да и в принципе герои выпусков в основном, что удивительно, поступают по общему конкурсу или по перечневым олимпиадам. Но последний выпуск, разбитый на две части, меня зацепил тем, что впервые на моей памяти героиня весьма точно описала многие нюансики поступления и учебы в МФТИ, до этого мфтишники всё как-то вокруг да около ходили. Поэтому делюсь ссылкой на видео, и просто рекомендую канал, который наглядно показывает, что успеха можно добиться и без всеросов, если усиленно пахать.
Часть первая (про поступление и учебу в МФТИ):

phpBB [video]

Часть вторая (про поступление в магу MIT на грант) - не очень актуальное в текущих реалиях, но пусть будет:

phpBB [video]

[Ункл]

Раньше это были в основном инсайды, теперь официальная новость: в Красноярском крае - первый олимпиадный межнарник. Неоднократно упоминаемый здесь Александр Бабин - член российской сборной (один из четверых) на Международной олимпиады школьников по информатике. Это самый топ школьного "спортивного программирования".

p.s. Особо радует география участников сборной - только один москвич, остальные "регионалы".

[Ункл]

Вчера состоялся первый тур (из двух) межнара по информатике. Результаты тут. Что заинтересовало меня:
1. Красноярец пока в топ-10, и это лучший результат среди наших сборников. Хорошие шансы на золото (тьфу 3 раза).
2. Возможный максимум баллов набрали 4 человека, и все они из сборной Китая (в сборной по 4 человека). Получить максимум за решение задачи означает, что программа проходит все тесты (коих множество), укладываясь в ограничения по времени и памяти - а это ювелирная работа. Ну 1-2 человека из команды на максимум все задачи такое бывает, но все, это что-то за гранью - мое почтение их системе подготовки, тут на допинг уже не спишешь такие достижения.
3. Россия и Беларусь единственные сборные, коды которых представлены не сокращением названием страны, а IOI (аббревиатура International Olympiad in Informatics). Олимпиады школьников, видимо, тоже вне политики...

[Ункл]

Немного про санкции. Пока из российских вузов в этом плане лидирует МФТИ. Недавно был введен новый пакет, по сути запрещающий американским организациям какое-либо сотрудничество с вузом. Т.е. это означает сворачивание всей совместной деятельности, но тут есть лазейки, которые организовали еще в первую волну. Например, если некая деятельность ведется на базе промежуточной организации, то с ней, как бы могут сотрудничать и МФТИ, и американские институты. Хотя, стоит отметить, что у нас местами приняли довольно эффективные меры для сохранения наиболее перспективных направлений в условиях полной изоляции.

Мнение Ливанова по этому поводу, в т.ч. и о перспективах можно почитать здесь.
Цитата оттуда:

Почему именно МФТИ и Сколтех стали «мишенями» новых санкций? В последнее десятилетие именно в этих университетах удалось сконцентрировать критическую массу ученых и специалистов, которые на основе использования накопленного мирового опыта обеспечили создание базовых компетенций в таких областях, как искусственный интеллект, квантовые вычисления, геномика, современная связь и фотоника, нацеленных как на быстрое развитие фундаментальных и поисковых работ, так и на преодоление нашего отставания по ряду важнейших технологических направлений. Главное достижение МФТИ последнего десятилетия состоит в том, что серьезная наука и исследования пришли на кампус Физтеха: открыты десятки новых лабораторий, реализуются сотни научно-исследовательских и инженерно-технических проектов. Эти результаты не будут утеряны: сформирована критическая масса исследователей — в работу вовлечено целое поколение молодых физтехов.

Из того, что на данный момент коснулось непосредственно студентов: ограничение до 5 Гб (для студентов) и до 1 Гб (для бывших студентов) ранее безлимитного гугл.диска, привязанного к пожизненному аккаунту @phystech.edu, который сам по себе давал тоже не мало преимуществ. Личные кабинеты и ряд МФТИ-сервисов изначально привязаны к этому аккаунту. Скорее всего, потому пока и не отказались от него полностью.
Доступ к бесплатному ПО и научным базам пока остались. Многие скачали/активировали его впрок. Пока ситуация в среднем "немного неприятная, но некритичная".

[Ункл]

Закончился второй тур: у красноярца Александра Бабина абсолютное 9-е место (это однозначно золото) и лучший результат среди российской сборной. По прикидкам у нас 3 золота и 1 серебро.
На всякий случай поясню: на предметных олимпиадах медали распределяются не как в спорте - тут конкуренция принципиально другая: в финале соревнуются более 300 человек со всего мира. Поэтому топ-30 (в прошлом межнаре по информатике так было) это золото, хотя, бывает, отдельно выделяют абсолютов, т.е. топ-1. В данном случае это два китайца, которые набрали максимально возможный максимум - 600 баллов из 600... За ними, кстати, тоже идут два китайца.

Повторюсь: в крае ничего подобного в области предметных олимпиад и близко не было. Это просто нереально круто.

[Ункл]

Обновилась информация по предыдущему посту про санкции. Гугл уведомил МФТИ о прекращении работы сервисов, привязанных к аккаунтам @phystech.edu, с 26 августа. МФТИ отреагировали довольно быстро: на "Яндекс 360" (набор сервисов во многом повторяющих гугловские) уже созданы аккаунты для всех студентов и сотрудников с привязкой к @phystech.edu. Сейчас решается вопрос о полном переносе писем, файлов с гугловских ресурсов на яндексовские. Почта @phystech.edu уже привязана, и пока идет переходный период письма на физтеховские адреса будут приходить и на гугл, и на яндекс.
Я ранее думал, что весь этот безлимитный сервис от гугл для обладателей edu-шных аккаунтов, чистой воды альтруизм, но инсайды недавно подсказали, что МФТИ за это платил деньги. Как с Яндексом будут обстоять дела не знаю: для простых пользователей аккаунт на "Яндекс 360" - платный.
p.s. Фраза про в "гугле забанили" заиграла новыми красками в данном контексте.

[Ункл]

Интересные в этом году итоги приемной кампании в московские вузы (технической направленности - другие не мониторю). Проходные по многим направлениям упали, по некоторым и вовсе рухнули.
Примеры:
"Элитная" МФТИшная физтех-школа ЛФИ - 282 балла, такого не было за последние годы - всегда в районе 300 было. Справедливости ради на чисто айтишную ФПМИ проходные выросли или остались на прежнем уровне. Причины такого низкого проходного на ЛФИ в том, что многие абитуриенты с более высокими баллами, смотря на прошлогодние баллы, решили, что лучше синица в руках и подали согласия на менее "престижные" направления. В итоге осталось несколько упертых человек с относительно невысокими баллами, которые попали в приказы на зачисление. Кроме того, снизилось количество БВИшников, что добавило мест ЕГЭшникам.
Бауманка: топовое ит-направление ПМИ проходные упали с 290 до 272, запасное ит-направление (для тех, кто на ПМИ не прошел) МКН - с 271 до 228 (из 310). Это очень мало: по сути 75 баллов по трем предметам + небольшие баллы за индивидуальные достижения и ты зачислен на бюджет в Бауманку на хорошую айтишку. Но самая жесть это РСК (радиоэлектронные системы и комплексы, вполне актуальное направление - беспроводная связь и т.д.): проходные упали с 234 до 163. Мне интересно, как долго человек, поступивший с такими баллами, будет там учиться.
МИФИ: на одном из самых популярных направлений Ядерная энергетика баллы упали с 276 до 229...

По некоторым крупным региональным вузам ситуация схожая. Даже недоборы в основной поток были. А все потому, что в этом году многие вузы подняли минимальные баллы ЕГЭ, с которыми можно подавать документы, и... переоценили свою востребованность, отбросив абитуриентов, у которых баллы были чуть ниже минимальной границы.

В СФУ, кстати, на текущий момент проходные в целом выше, чем в прошлом году.

[Видка]

Тоже за этой картиной слежу, народ, конечно, шокирован этими экспериментами.

[Ункл]

Видка, На мой взгляд, в случае топовых вузов завышение минимальных баллов оправдано: какой смысл давать надежду абитуриентам с низкими баллами, когда проходные, обычно, выше их уровня на десятки баллов? Адекватная минималка вполне уместна. При этом, менее востребованные, обычно, вузы в этом году получили более сильных студентов. В этом году даже в СФУ аж целый призер всероса (т.е. человек, который могу выбрать любой профильный вуз) по БВИ зачислен

[Тигренок]

Ункл, тебе ответ почему понижают баллы. Исчезают инженеры. Дореформировались, б..

Спойлер

Недобор составил сотни бюджетных мест, в основном на сложные инженерные специальности. В итоге официально объявили дополнительный набор. Подавать заявления разрешили до 25 августа, а последние приказы о зачислении выйдут 16 сентября. Притом что изначально по правилам приёма зачислить должны были 3 августа либо 9-го — если останутся места.

Aif.ru разбирался в причинах такого дефицита студентов.

Недоучили математике?
Как написали в телеграм-канале «Кипящий МИФИ», 5 из 10 университетов первой группы, входящих в программу «Приоритет-2030» (по сути выбранные в лидеры науки и исследований), недосчитались студентов: ТГУ, ТПУ, УрФУ, МГТУ, МФТИ. Недобор везде по инженерным специальностям. Авторы канала объясняют это тем, что просто некому было поступать: «На 250 тысяч бюджетных мест с профильной математикой всего 240 тысяч человек сдало её успешно. В сумме не более 190 тысяч человек сдавали физику и информатику. Указанные предметы не выбирают не только потому, что они не интересны, но и потому, что не хватает учителей, которые готовы обеспечить сдачу этих предметов на 70-100 баллов».

И хотя в конкурсе изначально было порой по 4-5 человек на место, на самом деле это были одни и те же люди (по правилам приёма один человек может подавать заявления на конкурс в пять вузов одновременно), которые потом выбрали один вуз.

То же самое подтверждают и в приёмной комиссии Уральского федерального университета (Екатеринбург).

«С каждым годом сокращается количество школьников, сдающих физику и особенно химию в форме ЕГЭ, — рассказали в пресс-службе УрФУ. — В этом году особенно проблемной оказалась профильная математика — около 10 тысяч не сдавших. Кроме того, в последние годы активно продвигались ИТ-направления: увеличивалось количество бюджетных мест, велась активная реклама. В этом году добавились льготы (отсрочка от армии, трудоустройство) именно для айтишников. Наконец, сейчас вузы дают выбор абитуриенту, по каким именно предметам можно предоставить баллы ЕГЭ на одну и ту же специальность. Например, математика — обязательный, а физика или информатика — на выбор. В итоге даже сдавшие физику часто выбирали ИТ-направления. Причем готовы были поступить на них по контракту, предпочитая их бюджетным местам по машиностроению или электроэнергетике».

На момент зачисления в УрФУ 337 бюджетных мест оказались незаполненными. Это почти сплошь инженеры, в том числе специалисты по химической технологии, энергетике. По 1-2 местам остались на направлении естественных наук, в частности, по астрономии. Правда, пустовали они недолго. Абитуриенты быстро сориентировались и переподали документы на оставшиеся места.


Так ли ждут на предприятиях молодых инженеров?

В этом году 73% бюджетных мест в вузах было отдано регионам. Казалось бы, места должны были остаться в каких-нибудь заштатных региональных вузах. Однако недобор коснулся и некоторых ведущих университетов.

«Кипящий МИФИ» объясняет это тем, что многие из тех, кто мог бы пройти в ведущие университеты Москвы, Питера, Томска, Новосибирска побоялись подавать документы и пошли в местные университеты, куда гарантированно проходили. Кроме того, оставаться дома многих вынуждает сложная экономическая ситуация, ведь в другом городе нужны деньги на проживание. А невысокие зарплаты инженеров пока тоже немногих влекут.



Ректор Московского политехнического университета Владимир Миклушевский считает, что для исправления ситуации и привлечения выпускников школ на инженерные направления важно уделить особое внимание подготовке ребят и профориентации. Это могут быть уроки в школах от вузовских преподавателей, повышение квалификации школьных преподавателей в вузах.
По такому пути как раз пошли в Дальневосточном федеральном университете. Вузу сразу удалось закрыть все 748 бюджетных мест по инженерным направлениям.

«Проходной балл на бюджет практически по всем инженерным направлениям подготовки вырос по сравнению с прошлым годом, — поделился директор департамента по работе с абитуриентами ДВФУ Михаил Компанец. — В течение года мы вели системную работу для популяризации приоритетных образовательных направлений. В рамках приемной кампании мы проводили онлайн день открытых дверей и лекции, рассказывали об перспективных инженерных специальностях, организовывали экскурсии в лабораториях университета для школьников и их родителей. Кроме того, мы тесно работаем с индустриальными компаниями и совместно разрабатываем практико-ориентированные образовательные программы».


«Пусть меня научат»
В университетах ссылаются на то, что детей плохо учат в школах математике и физике. А потом и брать на технические специальности физически некого порой.


«Такова реальность, что интерес к школьной математике у детей падает, — подтверждает доктор физико-математических наук, академик РАН Алексей Семёнов. — Школьная математика, так же как и математика, которая требуется на младших курсах технических вузов, не имеет отношения к реальной жизни, к задачам, которые приходится решать. Учат решать задачи сами по себе вместо того, чтобы решать новые интересные задачки из жизни. Это есть традиция. Противоречие традиции и жизни приводит к такому результату. Да и с айтишниками не всё так радужно. Курс информатики в школе маленький. И тоже часто не учат детей думать, а учат каким-то механическим вещам».
Академик называет и другую причину снижения мотивации поступления в вузы на инженерные направления. Инженерия в советское время занимала другое положение в обществе, чем инженерия сегодня.

Однако эксперт считает, что ничего особенно катастрофического нет, если в вузы приходят дети, слабо подготовленные по математике, и их приходится доучивать. «Не надо думать, что это такая проблема. Если пришли слабые дети, пусть кафедра общей математики детей этому и учит. Той математике, которую считает нужной. Дети поймут, как устроена правильная математика — от качественных профессоров, а не от не очень профессиональных школьных учителей. Просто примите реальность, как она есть, и в этой реальности работайте, достигайте результатов, которых вы можете достичь. А дальше подумайте, нужны ли действительно те или иные математические знания, которые вы от них требуете. Или нужно использовать, например, математические модели, которые есть в компьютере. И просто обучить детей понимать, как эти модели работают».

Естественный процесс
Тем не менее ситуация не такая уж критическая. По результатам зачисления в одну волну закрыли 97,5% мест. В прошлом году этот показатель был 94%.

Ректор Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна Алексей Демидов считает, что говорить о провальном наборе и более низком уровне абитуриентов неправильно. «Если сравнивать последние годы приемных кампаний, то и раньше не все вузы на конкретную дату набирали 100%-ное количество бюджетных мест, — поясняет эксперт. — И никто не делал трагедии. Тем более эти незаполненные места нередко составляют 1-2%. Возможно, не все абитуриенты могли сразу разобраться в приоритетах и верно подать документы. Многие пользовались онлайн-сервисом поступления на Госуслугам. И не все успели подать своевременно согласия онлайн, например — это тоже нельзя исключать».
Алексей Демидов подчёркивает, что изменение интереса абитуриентов в сторону ИТ-специальностей — нормальный процесс. То, что сейчас многие захотели пойти на ИТ, и часть сдающих физику сократилась, тоже естественно. В следующие годы маятник может качнуться в другую сторону.

«Даже если понизился средний балл ЕГЭ, скажем, по физике, — это тоже не свидетельствует однозначно, что меньшее количество людей готово к поступлению, — отмечает ректор. — Могли быть более сложные задания, что привело к снижению общего среднего балла. Делать выводы о подготовке абитуриентов мы можем после первого семестра. Так что никакого провального набора я не вижу».

https://aif.ru/amp/society/education/in ... tnye_mesta

От себя скажу, ты не прав насчёт того что сдающие на 75 баллов не смогут учиться.
У нас старший поступал даже с меньшими баллами, более того поступал с девушкой, баллы примерно те же, специальность сугубо инженерная, машиностроение, я прям удивлялась сможет ли девушка учиться. У него все сессии автоматом, не все пятерочные конечно, четверочные, но тем не менее. В школе был классический троечник, но больше конечно от собственного разгильдяйства, я не знал-забыл-нам не говорили.
Более того, спрашиваю "а девушка что?", а девушка все раньше него сдала.

Может конечно у нас и в Московских вузах разный уровень, но сомневаюсь, что по термеху, сопромату и тд дают какие-то другие знания.

[A_N_D_R_E_I]

как вспомню термех с сопроматом, так вздрогну, сопромат с третьего раза на трояк еле сдал

[Kudryashka]

A_N_D_R_E_I, я с первого раза сдала на трояк, правда на заочке училась

[A_N_D_R_E_I]

я с первого раза сдала на трояк, правда на заочке училась

у нас был пожилой преподаватель, Матюшин фамилия. Он всем девочкам на пересдаче просто так ставил трояки. Девченки - давайте Андрею тоже поставим. Матюшин - не, Андрей после института кем будет? Инженером! Ему нужно знать предмет. А вы будете домохозяйками, вам и так сойдёт

[Kudryashka]

нас был пожилой преподаватель

у нас была женщина, Богомаз. Нормальная тётка. А вот препод по металлическим конструкциям никого не любил, только первой пятерке сдающих ставил тройки, остальные на пересдачи ходили. Не помню фамилию. Правда вообще ничего не пригодилось, по специальности сто лет уже не работаю

[Слон]

Kudryashka, в КИСИ-КрасГАСА училась? У нас она тоже вела тер.мех, по-моему. Вела хорошо - я его на 5 сразу сдал.

[Kudryashka]

КИСИ-КрасГАСА училась?

да, там.

[Вело-рок]

В этой новости всё "прекрасно"

[Kudryashka]

Ваши дети едят в школьной столовой?
Мой с 1 класса ничего в столовой не ест, говорит, не вкусно. Да и вообще многие дети из класса не едят. Хотя, родительский комитет пробовал еду, говорят все съедобно.